viernes, 28 de mayo de 2010

3° EVALUACION DEL BLOGGER / FACILITADORA FLORIMAR ALVAREZ

Buenas tardes a todos los integrantes de la sección 7 de Ingeniería Ciclo Básico Nocturno, en la asignatura Hombre, Sociedad, Ciencia y Tecnología, por parte de su Facilitadora Florimar Alvarez, sirva la presente para enviarles la tercera evaluación a ser realizada por este medio, la cual tendrán oportunidad para responder hasta el día viernes 04 de junio de los corrientes.


Una vez leído el texto, cada grupo deberá elaborar un análisis del como ha afectado el desarrollo tecnológico en los valores familiares, para ello realizaran un informe que deberán presentar por este medio.

La Familia como Eje de Equilibrio Social

En los últimos tiempos, la familia ha perdido su rol de base de la sociedad, debido por una parte, a que se dejaron a un lado las sanas costumbres de la convivencia entre sus miembros, y por otra, a la influencia que muchas veces ejerce el materialismo mediático y el afán de riqueza que enerva de egoísmo a sus integrantes, además de, la poca atención que los encargados de encaminar a la familia prestan las necesidades familiares.

La indispensable solidaridad en el núcleo familiar se ha debilitado, igualmente, la responsabilidad de la familia dentro de la sociedad.

Las grandes poblaciones altamente industrializadas, han sido espacios para que las familias, de cierta manera, pierdan la noción del papel que deben jugar en la sociedad. En nuestra sociedad, la familia se ha inclinado hacia la desintegración, dando paso a un obstáculo cuyo interés está lejos de una justa y solidaria patria.

Se debe entonces, iniciar una planificación que parta de un auto diagnóstico de lo núcleo familiar, donde se incluya el compromiso, la responsabilidad, para llegar a comprendernos y aceptarnos. Consciente de que el futuro del ser humano depende de sus acciones de hoy.

La verdadera familia del siglo XIX, es la que está consciente de que el futuro del ser humano depende de sus acciones de hoy para un mejor mañana.

4 comentarios:

  1. Nº NOMBRE Y APELLIDO C.I
    01 MÁRMOL, RONAL 19.548.203
    02 CHACON, VICENTE 18.536.655
    03 SUÁREZ, FELIx 18.142.446
    04 CÓRDOVA, ESNEIDER 20.782.797
    05 MORALES, RADENIS 19.914.079
    06 ALVAREZ, ERIC 18.754.525
    07 MORALES GIRALIS 19.273.203
    08 MARTÍNEZ, JOSÉ 18.142.711

    Sec. 7 grupo 5
    El entorno cultural está compuesto por instituciones y otros elementos que afectan los valores, las percepciones, las preferencias y los comportamientos básicos de la sociedad. Las personas, al crecer en una sociedad dada, la cual conforma sus valores y creencias fundamentales, absorben una visión del mundo que define sus relaciones con los demás y consigo mismas Los individuos, los grupos y la sociedad como un todo cambian constantemente en función de lo que consideran formas deseables y aceptables de vida y de comportamiento. Tales modificaciones pueden incidir profundamente en las actitudes de los individuos hacia los productos y hacia las actividades de mercadeo que nos ofrece el desarrollo económico
    Las personas en una sociedad determinada tienen creencias y valores profundamente arraigadas; hay creencias y valores fundamentales que se transmiten de padres a hijos y son reforzados por las escuelas, las iglesias, los negocios y el gobierno. En cambio, creencias y valores secundarios presentan mayores posibilidades de cambio.
    Desarrollo tecnológico reflejado en el hecho que haiga un televisor en cada cuarto trae como consecuencia que la familia comparta menos, la pornografía en internet y otros medios vistas por los niños y adolecentes trae como consecuencia la mal formación sexual, embarazo precoz, etc. Sin embargo la mayoría de estos problemas son en gran parte social producto de la transversa de los conceptos e ideologías. Yo pienso en cambiarle el sentido de percepción a todo esto y me refiero a que si hay un televisor en cada cuarto avivar la comunicación familiar con una discusión acerca de un programa o una película porque en fin de cuentas el televisor es un medio de comunicación muy poderoso y si se quiere muy necesario porque lleva información a cada hogar; el internet es medio de comunicación más grande del mundo que nos provee de información y datos, tenemos que supervisar y controlar el consumo diario de información de nuestros niños y adolecentes para forjar sólidos valores.

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  2. Esta claro que entre la ciencia, la tecnología, y la sociedad existe una estrecha relación. Y esta estrecha relación podría considerarse hoy en día como indestructible, es decir, en nuestros tiempos la sociedad está tan ligada con estos dos señores que es imposible de separarlos. No tanto imposible de separarlos, sino, que serian muy difícil de separar.

    En nuestros tiempos todo depende de la ciencia y la tecnología, todo esta basado en la tecnología. Y cada día que pasa esta dependencia se hace mayor, algunos piensan que llegará el momento en que esta dependencia será tan amplia que entonces seremos manejados por la tecnología.

    En cierta forma es cierto, hoy en día nos podemos dar cuenta que en cierto sentido somos manejados por la tecnología. Cada vez que se crea un nuevo invento tecnológico ahí estamos nosotros, nos dejamos llevar por la tecnología. Son pocos los hogares donde no hay un televisor, un radio, etc.

    Estoy de acuerdo con algunos autores que dicen que la tecnología es un Dios y a la vez un demonio. Trae consigo muchas cosas buenas, pero si nos dejamos arrastrar, no se sabe hasta donde llegaremos, no sabemos que suerte correremos.

    La tecnología nos proporciona felicidad, nos resuelve muchos problemas, pero muchas veces además de estos trae consigo nuevos problemas de difícil solución. Uno de los más grandes y antiguos problemas que ha traído consigo la tecnología es la contaminación, que hoy en día es un problema muy difícil de controlar.
    GRUPO 2
    JOSNEL MENDOZA 12.461.135
    ORIHUELA JHOSMEL 20.558.907
    CASTILLO CARLOS 20.005.253
    MIJARES CARLOS 18.766.160
    FIGUEROA KENNY 15.792.174

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  3. SECCION 7 INGENERIA. GRUPO 1º
    BACHILLERES:
    ARANGUREN JEFERSON 20.784.355
    AROIS MONSALVE 15.267.330
    ANGEL HERNANDEZ 17.273.319
    JOHAN MONTAÑO 14.952.752


    El desarrollo tecnológico de los últimos años no está acompañado al mismo ritmo por
    un desarrollo emocional de los niños actúales. Si es cierto que el mundo ha progresado proporcionalmente más en los últimos cincuenta años que en toda la historia, no lo es menos el hecho de que la desigualdad entre las naciones es una de las características que mejor definen al mundo contemporáneo.
    Un tema con el que tiene que verse las costumbres es con el cambio, es algo que se da a diario ¿cómo conservar el equilibrio? ¿Cómo adaptarse mientras todo va cambiando?
    El proceso de ampliación de las opciones de la gente y el nivel de bienestar que logran, se halla en el centro del concepto de desarrollo humano Al nacer, nuestros hijos no son ni buenos ni malos, desconocen las normas que rigen su familia o su sociedad. Su conciencia ética se va desarrollando con el paso de los años.
    Pero necesitan nuestra ayuda ya que no llevan ningún chip incorporado que les diga si sus actos son correctos o incorrectos, lo que está bien o lo que está mal. Por eso es tan importante enseñar los valores cívicos que les permitan desarrollarse y convivir en una sociedad plural.

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  4. Continuación del grupo 1º

    Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Todos los padres deseamos que nuestros hijos se comporten de forma educada, pero sin que se conviertan en niños temerosos o conformistas, ni transformándonos nosotros en padres exigentes y quisquillosos. Hay algunos valores fundamentales que todas las personas debemos asumir para poder convivir unos con otros y que son importantes tener siempre presentes y cumplir sin perjudicar a nadie. La adquisición de buenos valores depende, como casi todo en la vida de nuestro hijo quienes son el futuro , asi como deben sentirse querido y seguro, de desarrollar lazos estables con sus padres, la sociedad y de tener confianza en sí mismo. Sólo sobre una base de amor y seguridad podrá aprender e interiorizar los valores éticos correctos. Lo más importante: el ejemplo que dan los padres en su forma de relacionarse con los demás, de pedir las cosas, de ceder el asiento, de repartir lo que les gusta, de renunciar a algo, de defender a alguien, etc. Un comportamiento de los padres que transmite tolerancia, respeto, solidaridad, confianza y sinceridad empapa a los hijos de todos estos valores y aprenden a actuar respetándolos siempre

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